http://www.journalism.ntu.edu.tw/
随着传播科技的演进一日千里，当代人文社会学术研究在广度和深度上也大幅拓展，各种媒体无远弗届地普及全球每个角落，提供大量的资讯、解释、教育、和娱乐，形塑着整个社会和时代的文化及价值观。
其中，新闻传播专业实践是媒体现象中最重要的一环，相关的分析研究亦逐渐厚植其理论和範型，成为人文社会学中不可或缺的一环。这也是台大为何在拒绝新闻科系50年后，终于改变认识，肯定新闻传播科系具有专业的社会价值和学术内涵，在1991年设立了台大新闻研究所(以下简称「本所」)。
本所的设立是学术界和媒体界共同催生的成果：1986年间，一场来自台大社会科学界和媒体界的领导者的聚会中，提出了倡议成立本所的发想，经过比较国内外的新闻院校制度后，决定以培养台湾新闻界的进阶人才，以及提升台湾新闻专业水準为宗旨，并且与台湾既有的新闻院校有所区隔。于是，仿照美国哥伦比亚大学新闻研究所的实务训练模式，于1991年成立了台湾第一所以提升新闻传播专业实务为宗旨的研究所。
难能可贵的是，透过当时《联合报》系创办人王惕吾先生以及该报系「美加新闻中心」主任张作锦先生等人的协助，邀请到美国哥伦比亚大学新闻学院院长喻德基教授，返国主持本所的创办，擘划出凸显新闻传播专业实务训练的体制，包括专业实务师资、系统性的专业课程、以新闻作品取代传统学术论文等重要制度。
本所虽然塬师法哥伦比亚大学的新闻研究所，但是，为配合台湾的教育制度和媒体环境，也发展一些明显的差异。例如，哥伦比亚大学的新闻研究所是一个完全以进阶实务训练为主的研究所，所裡的专任师资全部都是实务界资深工作者，而且，该所地近美国首府和商业中心，也是国际新闻採访核心，建制庞大，每年学生人数高达200人以上;而本所在我国教育体制下，则强调必须兼顾学术要求及规範，并符合一般研究所的两年学制;同时，专任师资仍需通过学术品质审查，专业实务教师则聘请业界资深优秀的工作者兼任授课。
由于本所招收的是有志于从事新闻传播专业的同学，不限科系，又有众多优秀的业界实务教师;毕业论文也可以採取深度採访的作品形式，在国内新闻传播教育界，仍独树一格，吸引着有志于进入新闻传播领域的各科系毕业的年轻朋友。
本所成立至今已将近20年，在歷任所长(张锦华、谷玲玲、林鹤玲、彭文正、林丽云等)和全体教职员工生的共同努力下，无论在师资、课程、招生、考核等各方面，均能坚持设所宗旨：「培养台湾新闻界的进阶人才，及提升台湾新闻专业水準」，建立完整一贯的制度和做法。
近年来，配合台大整体的教育宏旨和环境，不断深化和扩充塬有的设所宗旨，并订定本所的教育目标为：「培养新闻传播之技艺与智能、训练独立思辩及尊重多元之公民意识、提升国际视野、以及加强具备学术领域专长之新闻人才」，以符合台大全校之总体目标：「关怀社会与全球视野的社会中坚和领导人才，贡献于促进国家与人的永续发展」。
为达成上述教育目标，本所在课程设计与教师教学、学生学习事务、研究与专业表现等，歷年来持续集思广益以期结合实务与理论，融入课程及教学、深化研究、提升学习成效。透过师生、校友、以及国内外各界专家学者的谘询交流，不断反省改善。
面对当前自然与人文环境的巨大变动，以及媒体科技的快速变迁，新闻传播教育如何培养具有思辩能力和创意实践的人才，配合媒体匯流的新趋势、以国际的视野，促进我国新闻传播事业的健全发展，服务公平正义的全民福祉，实为本所之重要使命。
